Этот метод – настоящий прорыв в терапии и неврологии. Суть его – это гармонизация работы головного мозга.

Разработала и апробировалаего  команда экспертов компании AdvancedBrainTechnologies (США) под руководством Алекса Домана (внука того самого ГленаДомана).

Индивидуализированные тренировки предусматривают не только прослушивание музыки, но и множество двигательно-ритмических упражнений с использованием собственного тела, голоса, сенсорной комнаты, а также барабанов, перкуссий и других шумовых музыкальных инструментов.

При работе по данной методике коррекции сочетаются два важных для развития мозга аспекта: стимуляция звуками определенных частот и стимуляция с помощью ритма.

Тренировки назначаются детям:

• С нарушениями внимания;
• СДВГ, гиперактивность;
•  Школьными проблемами;
•  Неусидчивостью;
•  Невнимательностью;
•  Нарушениями темпа и ритма речи (заикание, логоневроз, запинки в речи);
•  Различными нарушениями письменной и устной речи (дисграфия, дислалия, дизартрия, алалия);
•  Нарушениями развития аутистического спектра;
•  Когнитивными нарушениями (ЗПР, задержка психо-речевого развития, умственная отсталость, плохая обучаемость);
•  Тревожностью, депрессией;
• Нарушением  координации и баланса.

Программа тренировок составляется индивидуально и интегрируется в коррекционную программу занятий, в зависимости от целей развития, актуальных на данный момент для ребенка и перспективных.

Функционирование нервной системы  – это сложная ритмичная деятельность, предполагающая синхронизированное взаимодействие между разными областями мозга.

У ребенка с нарушениями, как правило, мозг работает недостаточно ритмично.

Упражнения, направленные на решение этой проблемы, оказывают благотворное влияние на все области функционирования.

Взаимодействие с ритмичной музыкой inTime стимулирует развитие чувства ритма, внимания, стрессоустойчивости, способности организовывать свои мысли и движения во времени. Все эти способности развиваются благодаря тому, что в процессе коррекции обеспечивается стимуляция, улучшающая качество функционирования головного мозга и качество его связей с телом.

Тестирование программы inTime, которое продолжалось в школах и клиниках США в течение пяти лет, завершилось только в начале 2014 года.

Специалисты коррекционного логопедического центра «Выше радуги» прошли стажировку по работе с данным оборудованием, в Санкт-Петербурге, только после того, как оно было успешно апробировано в российских условиях.

Сейчас нашими специалистами разработано целое направление коррекционной работы в рамках нейроакустической терапии по Методу InTime.